En 1949, Clément Mathieu, profesor de música en paro, empieza a trabajar como vigilante en un internado de reeducación de menores. Especialmente represivo, el sistema de educación del director Rachin apenas logra mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles.
El mismo Mathieu siente una íntima rebeldía ante los métodos de Rachin y una mezcla de desconcierto y compasión por los chicos. Podemos observar una clara diferencia de paradigmas entre el director y el profesor Mathieu.
En sus esfuerzos por acercarse a ellos, Mathieu, descubre que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos y se entrega a la tarea de familiarizarlos con la magia del canto, al tiempo que va transformando sus vidas para siempre.
En general una pelicula entretenida, con una critica al sistema educativo de la época, diferenciando claramente los distintos paradigmas y dando a entender que el paradigma racional-tecnológico frente al socio-crítico no tiene cabida en nuestra sociedad a pesar de que hoy día hay profesores que lo practican.
El mismo Mathieu siente una íntima rebeldía ante los métodos de Rachin y una mezcla de desconcierto y compasión por los chicos. Podemos observar una clara diferencia de paradigmas entre el director y el profesor Mathieu.
En sus esfuerzos por acercarse a ellos, Mathieu, descubre que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos y se entrega a la tarea de familiarizarlos con la magia del canto, al tiempo que va transformando sus vidas para siempre.
En general una pelicula entretenida, con una critica al sistema educativo de la época, diferenciando claramente los distintos paradigmas y dando a entender que el paradigma racional-tecnológico frente al socio-crítico no tiene cabida en nuestra sociedad a pesar de que hoy día hay profesores que lo practican.
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